logotype

Процесс воспитания в спорте

Известно, что положительное влияние спортивного соревнования может оказаться весьма эффективным, если соревнование четко организовано, судейство проводится объективно и квалифицированно, не допускаются неспортивные конфликтные ситуации, участники и зрители своевременно, правильно и достаточно полно информируются о ходе состязаний и их результатах. Все это влияет на поведение, способствует культурному проявлению чувств, дисциплине взаимоотношений.

Однако наиболее существенной стороной управления воспитанием является организация процесса воспитания идейной направленности целей и мотивов деятельности спортсменов и тренеров. Большое значение при этом придается идейно-политической работе со спортсменами. Для того чтобы воспитать патриотизм, идейную коммунистическую принципиальность, коллективизм, социалистический интернационализм и другие моральные качества и нравственные чувства, необходимо организовывать и проводить соответствующие целенаправленные мероприятия, учитывая состав коллективов, уровень общего развития людей, культурные запросы Примером таких целенаправленных мероприятий в заключительном периоде подготовки к XXI Олимпийским играм могут служить отчеты советских спортсменов на собраниях коллективов заводов, строек, фабрик, встречи с трудящимися крупных предприятий, участие в трудовых вахтах, посещение памятных мест и мемориалов, торжественная клятва спортсменов-олимпийцев.

При разработке вопросов управления процессом воспитания, всестороннем научном обосновании проблемы управления следует иметь в виду, что в спорте задачи управления процессом воспитания всегда зависят от общих целей воспитания.

Яндекс.Метрика