logotype

Воспитания эмоциональных сторон личности спортсмена

Рассматривая «психологические основы педагогического такта» тренера, А. А. Лалаян справедливо отмечал, что педагогический такт особенно необходим, когда тренер приходит в уже оформившийся спортивный коллектив; он необходим и тогда, когда коллектив или группа пополняется новыми спортсменами. Педагогический такт тренера способствует созданию деловой обстановки в работе спортивного коллектива, укрепляет товарищеские взаимоотношения между соперничающими спортсмена предупреждает отрицательные проявления «зазнайства», излишнего себялюбия и славолюбия, помогает формированию даже у самых робких новичков решительности, самообладания и смелости Влияние коллектива. Важнейшее значение в воспитании эмоциональных проявлений и высших чувств спортсмена имет влияние коллектива. В трудоспособном, хорошо организованном. крепком, дружном коллективе вырабатываются и прочно укрепляются многие нравственные чувства человека. Поэтому длительный отрыв спортсмена от коллектива, от работы при индивидуальной подготовке и тренировке перед соревнованием может привести к отрицательным последствиям в воспитании и формировании его личности. Это касается не только молодых спортсменов, но и мастеров спорта. Индивидуальная работа нужна и полезна. Но если проводить ее в отрыве от спор тивного коллектива, это может привести к плохим последствиям: у спортсмена вырабатывается индивидуа лизм, он начинает невольно противопоставлять себя другим, теряет уважение к соперникам, в нем легко развивается чувство «превосходства», своей «исключительности» появляется себялюбие. Только в коллективе спортсмен может получить полноценное воспитание высоких нравственных чувств. «Следует предостеречь преподавтелей от увлечения индивидуальными занятиями что наблюдается в последние годы», - писал Н. Г. Озолин, воспитавший многие поколения спортсменов и тренеров.

Основной формой учебно-тренировочных занятий являются групповые занятия. Индивидуальная тренировка, при которой тренер занимается сначала с одним учеником, затем с другим, должна применяться с разумной умеренностью.

Только отстаивая интересы своего коллектива, защищая спортивную честь Родины, каждый спортсмен способен проявлять максимальную активность, добиваться наилучших результатов в соперничестве с другими. Противоположную точку зрения на воспитание некоторых нравственных чувств высказывают тренеры, которые считают, что на соревнованиях «спортсмен становится самым одиноким человеком в мире» и никто, кроме него самого, не может помочь ему.

Яндекс.Метрика