logotype

Потребность, мотив, цель

Прежде чем овладеть предметом потребности, сильно мотивированному человеку необходимо ликвидировать дефицит возможностей за счет мобилизации резервов, за счет самосовершенствования, «гго порождает в нем самоотверженность. Вообще» где есть сильный мотив, там делаются попытки преодоления во что бы то ни стало любых преград на пути к избранному предмету деятельности.

Сильно мотивированный человек пребывает в устойчивом состоянии возбуждения. Эта ригидность возбуждения, в свою очередь, через физиологический механизм еще более развивает его эмоциональность, страстность его натуры. Психические процессы, связанные с мотивом, протекают на уровне эмоций полуосознанно.

Цель это предполагаемый результат сознательно направляемых практических действий. Целевая деятельность невозможна без учета внешних условий, в которых она протекает. Она требует всесторонней информированности. Опа требует обучения, наличия средств достижения цели: знаний, умений, навыков.

Она требует развитого аппарата анализа и прогноза, выявления объективных закономерностей, связывающих человека с предметом его деятельности.

Она требует осторожности, подавления импульсивности, эмоциональности, подчинения психической активности, сознательного управления ею. Все это возможно только на физиологической основе преобладания нервно-психических процессов торможения (условнорефлекторное, внутреннее торможение). Несоблюдение перечисленных требований чревато ошибками. Опыт ошибок, как правило, связан у человека с наказанием, стремлением в будущем его избежать, что закрепляется в эмоциях опасности, а также в стремлении обеспечить надежность деятельности, в умении выжидать оптимальные условия и гибко приспосабливаться, варьировать тактику.

Рассмотрим основные ситуации, причины, механизмы и следствия преобладания одного из видов психической активности — потребностной, мотивационной, целевой — над другими.

Яндекс.Метрика